Якби не було вчителя,
То не було, напевне,
Ні поета, ні мислителя,
Ні Шекспіра, ні Коперника.
І понині, напевне,
Якби
не було вчителя,
Невідкритими б залишилися
Береги Америки
Сьогодні на порозі ХХІ століття. І в цей
час вже інакше сприймається школа, вчитель. Чому ж ніхто не звертає увагу на
клопітку роботу вчителя, не цінує її? Як повернути престиж вчительської праці?
Я – Учитель і це визначає всю мою суть і
все моє життя. Це зовсім інший вимір часу – навчальними роками, семестрами,
уроками, перервами, – і так уже чотирнадцятий рік... Це час, наповнений щоденною кропіткою
працею, бо ти торкаєшся найціннішого – людських душ. Вчитель допомагає
навчатися тому, хто прийшов до храму Науки. Своєю компетентністю і обізнаністю
ти запалюєш вогники інтересу і бажання пізнати щось нове.
Школа – найдивніша країна, де кожен день не схожий
не попередній, де кожна мить – це пошук чогось нового, цікавого, де немає часу
нудьгувати, сваритися і витрачати час на порожнє, де кожен учень – це
будівельник майбутнього, а значить всі жителі цієї країни відповідають за майбутнє. Де весь час треба квапитися стати цікавим для
людей, що оточують тебе, залишатися цікавим завжди, дарувати тим, хто оточує
тебе, свою енергію, знання, уміння, квапитися дізнаватися про нове, квапитися
не запізнитися. Тому в цій країні уживаються лише найстійкіші, найтерплячіші,
наймужніші, найщиріші, найвідповідальніші, найдобріші, найцікавіші і найдивніші
люди. І називають їх Вчителями.
Я – Учитель і я цим пишаюсь. І хоч працювати
приходиться в нелегких умовах нашої «ринкової» економіки, яка мало що робить
для створення матеріальних умов для педагогів школи, мене не залишає бажання
вдосконалюватись, підвищувати свою педагогічну майстерність, в ім’я високої
мети - навчання і виховання Людини.
Ні на мить не залишає думка : ти – взірець,
взірець у поведінці, способі життя, відношенні до звичайних явищ. Ти знаходиш у
кожному вихованці щось хороше, проектуєш і розвиваєш його, дотягуєш його до
ідеалу. Віриш у цей ідеал і вони вірять тобі. Бо ти – Учитель.
Немає коментарів:
Дописати коментар